基于“创造有意义的学习经历”的有机化学教学模式

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摘要 “创造有意义的学习经历”是由美国学者L·迪·芬克提出，其主要内涵是科学地将为学生创造有意义的学习经历作为教学目标。为创造有意义的学习经历，把学习分为六个维度：基础知识、应用、综合、人文维度、关心和学会学习。这六个维度相互关联、相互促进，其中任何一个维度学习的获得都会同时强化获得其他维度学习的可能性。

作者许光军王志玲邓淑凤

机构地区解放军白求恩医务士官学校

出处《白求恩军医学院学报》 2013年第3期274-275,共2页 Journal of Bethune Military Medical College

关键词药学专业有机化学教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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