探讨信息异化的成因及应对策略被引量：2

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摘要阐述了信息异化的内涵,剖析了当代大学生信息异化产生的主体原因、社会原因,并从图书馆层面和社会层面提出了相应的控制策略。

作者张琳

机构地区重庆三峡医药高等专科学校图书馆

出处《图书馆界》 2013年第3期4-5,8,共3页 Library World

关键词信息异化心理学信息素养对策研究

分类号 G201 [文化科学—传播学]

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