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高校国画教学多元化模式的构成被引量：11

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摘要文章从现代语境出发,探析当前高校国画教学的多元化模式,主要包括国画教学的发展历史、发展意义以及现代高校国画教学的种种模式培养,以期为未来的国画创作和教学实践奠定一定的理论基础。

作者侯奔奔

机构地区哈尔滨理工大学艺术学院

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期194-195,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高校国画教学多元化

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2013年第7期

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