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《工程力学》教学与工程意识的培养

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摘要结合《工程力学》课程的课堂教学涉及到大量的工程案例和工程应用,且与多学科相互渗透和应用性广的特点,本文提出以理论分析为基础,案例教学为手段,实际应用为目的,加强与工程实际相结合,培养学生的理论学习的能力、技术应用能力以及创新能力的课程改革的新思路。

作者孙艳刘艳萍张伟丽

机构地区中国地质大学(武汉)工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第35期67-68,共2页 Education And Teaching Forum

关键词工程力学工程意识应用性人才

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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