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新课程与物理教师被引量：1

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摘要本文主要讨论的是通过对比分析传统教材与新教材的理念、作用,传统教育与素质教育的不同及传统的教学方式与时代环境的发展协调等问题,提出了中学物理在实施全面新课改之后物理教师应如何从教育思想、教育方式、教学方式等几个方面进行改革。

作者刘艳

机构地区陕西省神木中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第8期155-155,共1页 Learning Weekly

关键词教育观念教育方式与时俱进

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第8期

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