反思型教师培养初探被引量：2

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摘要 “1970年，巴西著名教育家保罗·弗雷尔（P.Freire）出版了《被压迫者的教育学》一书。书中阐述的一个基本的观点，就是教育作为‘反思性实践’。之后，美国学者唐纳德·舍恩（Doand Schon）在1983年和1987年相继出版了《反思性实践者》和《教育反思性实践者》，对反思性实践进行了阐述。

作者刘姝

机构地区武汉大学留学生教育学院

出处《学习月刊》 2013年第10期65-67,共3页

关键词反思型教师培养《被压迫者的教育学》反思性实践者著名教育家美国学者出版

分类号 G472.3 [文化科学—教育学]

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