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师德教育探索之教学

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摘要本文以教学作为师德教育的一个切入点,以孔子作为一名万世师表来探索教师教学的核心,以孔子的教学意蕴为理论基础,借鉴和提出当代教师在教学过程中应具备的相关理念。

作者王英

机构地区五邑大学计算机学院

出处《全国商情》 2013年第15期87-88,共2页

关键词师德教育探索教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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2013年第15期

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