期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
先秦儒家教育思想与当代教育——先秦儒家文化与精神文明建设研究之八
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孔子是春秋时期著名的教育家 ,他的教育理论经其后几代继承人的发扬和光大 ,形成了完整而系统的先秦儒家教育思想。影响了中国几千年的教育体制。
作者
闫向昆
机构地区
甘肃农业大学
出处
《社科纵横》
2000年第2期51-53,共3页
Social Sciences Review
关键词
先秦儒家
教育思想
当代教育
理论教育
技能教育
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
陈亚萍,梁励.
论儒家教育思想主旨──“成人之道”[J]
.江苏社会科学,1997(6):144-148.
被引量:5
2
王沂.
健身气功与儒家社会教育思想思考[J]
.首都体育学院学报,2006,18(1):7-8.
被引量:4
3
王沂.
健身气功与儒家环境教育思想思考[J]
.首都体育学院学报,2007,19(2):126-128.
被引量:3
4
于滨.
健身气功管理: 走向规范化、法制化[J]
.瞭望,1997(47):36-37.
被引量:5
5
胡弼成,廖梅.
儒家教育思想的基本特征与当代教育改革[J]
.教育与现代化,2000(4):3-7.
被引量:3
6
赵文广.
中国气功与古近代文学[J]
.东方气功,1996(3):13-16.
被引量:1
7
胡克俭,陈春红.
试论儒家教育思想的内在追求:和谐[J]
.济宁师范专科学校学报,2001,22(5):31-34.
被引量:2
8
张其成.
从炼功之技到修身之道──气功的过去、现状与未来[J]
.中国气功科学,1999(1):16-17.
被引量:4
9
李铭辉.
儒家教育思想与素质教育[J]
.机械职业教育,2002(10):41-42.
被引量:1
10
杨伟蓉.
先秦儒家素质教育思想初探[J]
.高教论坛,2003(1):46-49.
被引量:2
引证文献
2
1
王沂.
健身气功与儒家“成人”教育思想关系探析[J]
.河北体育学院学报,2008,22(2):36-38.
被引量:1
2
王沂.
健身气功与儒家环境教育思想思考[J]
.首都体育学院学报,2007,19(2):126-128.
被引量:3
二级引证文献
3
1
任苗苗.
从儒家视野观照健身气功与和谐社会[J]
.搏击(体育论坛),2009,1(5):73-75.
被引量:3
2
王沂.
健身气功与儒家“成人”教育思想关系探析[J]
.河北体育学院学报,2008,22(2):36-38.
被引量:1
3
姬爱冬,黄平东.
“烦伤脑 脑生慧 智胜烦”——气功对脑调控作用的理论研究[J]
.辽宁中医药大学学报,2010,12(8):121-124.
被引量:1
1
吴裕伦.
吴裕伦[J]
.师道(教研),2016,0(4):128-129.
2
洪伟.
高校思想政治工作应高度重视弘扬和培育民族精神[J]
.安阳师范学院学报,2003(6):49-52.
3
陈东栋,蔡成恩.
谁是继承人[J]
.课堂内外(智慧数学)(小学版),2016,0(10):42-45.
4
冯国栋.
校园文化建设中应处理好的关系[J]
.文艺生活(下旬刊),2011(2):233-233.
5
刘琳.
刷新文化背景 创新学科教学[J]
.中学政治教学参考(下旬),2013(10):65-66.
6
谢辉.
浅谈体育教学在校园文化与精神建设中的作用[J]
.文学界(理论版),2012(8):366-367.
7
王晓广.
论高校网络文化与精神文明建设[J]
.边疆经济与文化,2005(8):119-120.
被引量:5
8
本刊编辑部.
传承创新尊师重教文化与精神[J]
.中国培训,2016(17):1-1.
9
冯国华.
校园文化与精神文明建设[J]
.山东干部函授大学学报,2005(5):46-46.
10
刘维俭,罗健.
现代远程教育校园文化建设模式探讨[J]
.中国远程教育,2008(23):29-32.
被引量:6
社科纵横
2000年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部