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试议“体育评价法”

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摘要阐述了体育教学方法很多,作为教师只有不断提高自身素质,不断进行分析、思考、实践和总结,才能让学生上好体育课、喜欢上体育课。对挑战评价法、对比评价法。

作者董喜斌

机构地区莱阳师范学校体育教研室

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第6期157-157,共1页

关键词体育课挑战评价法对比评价法台阶平均法

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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中国校外教育（中旬）

2013年第6期

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