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“会计凭证”教学的思考与探索

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摘要在《会计模拟实训》教学中，作为指导教师，应如何有效、合理地指导学生准确、规范地编制会计凭证？笔者结合多年教学实践，认真分析了学生在学习中存在的问题，制定了合理的实训目标，实施了“因材施教”“小组学习”“校内校外相结合”等多种教学措施，取得了较好的教学效果。

作者李炜

机构地区福建省三明职业中专学校

出处《教师》 2013年第17期102-103,共2页 Teacher

关键词会计凭证模拟实训教学措施

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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