摘要
地区及全球环境问题频繁出现使生态学受到前所未有的关注。生态学教学作为生态学学科发展和人才培养的重要基础,其地位和作用越发突出。虽然近年来许多高校针对生态学教学进行了较好的探索,但与生态学的发展速度相比还存在一定的差距。从目前生态学教学存在问题出发,在科学研究角度对生态学教学改革进行初步探讨,将为未来生态学教学提升提供有效帮助。
出处
《教育教学论坛》
2013年第33期57-59,共3页
Education And Teaching Forum
基金
平顶山学院高层次人才科研启动项目(2011008/G)
河南省教育厅自然科学研究计划项目(12B180025)
