期刊文献+

创新德育工作方式 促进学生和谐发展

下载PDF
导出
摘要 2011年下半年,原有的后巷中心校和后巷中学合并为一所九年一贯制学校——丹阳市后巷实验学校。现在学校有62个教学班,在校学生3000余人,教师有200多人。两校的合并,不仅仅是教学资源的整合,更是教育教学管理思想与经验的融合。我们坚持“继承发扬、交流融合、取长补短”的工作态度和作风,共同开创学校工作的新局面。
作者 严东彪
出处 《中国农村教育》 2013年第6期9-11,共3页
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部