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浅谈小班化教学中的活动化教学

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摘要小班化教学是一种开放的教学模式,它的突出特征之一便是活动化。而活动化就意味着互动。要实现小学音乐教学的活动化,在建立＂放＂的意识后,还必须从守纪的课堂走向活跃的课堂。本文便是从师生互动、小组互动、人机互动三方面阐述小班化教学中的活动化教学的实现。

作者饶碧寅

机构地区南京市西街小学

出处《快乐阅读》 2013年第6期88-89,共2页

关键词活动化互动

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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