摘要
体育游戏融体力和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性、休闲性、启智性、竞赛性、创造性为一体,深受广大师生的重视与喜爱。体育游戏在初中体育教学中的应用,有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性。游戏活动的开展,对培养学生积极进取、勇于开拓、敢于拼搏的竞争精神具有重要意义。体育游戏还可以改善学生的情绪,能使他们摆脱学习和生活中的烦恼,有利于培养学生坚韧的意志,增进学生间的交往与沟通,从而达到提高课堂教学效率的目的。
出处
《学周刊（中旬）》
2013年第7期148-149,共2页
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