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创设课程情境激发活力课堂

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摘要语文课程的学习资源丰富多彩，在语文课堂教学过程中，教师应积极创设情境，努力开发并巧妙利用各种语文课程资源，使语文教学焕发出强大的生命力。作为语文教师，怎样挖掘丰富多彩的语文课程资源呢？

作者张晓花

机构地区江苏省泗洪县梅花中心小学

出处《教师》 2013年第16期29-29,共1页 Teacher

关键词语文课程资源创设情境活力课堂激发课堂教学过程语文教师资源丰富语文教学

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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教师

2013年第16期

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