摘要
本文通过检索2001-2010年国内外外语类核心期刊上刊载的研究英语教师课堂话语有效性的文献,从英语教师有效课堂话语的语言特征、语言功能和互动特征等方面回顾了研究的主要内容,同时,对其研究方法、研究对象进行了总结,最后展望了该研究今后的发展趋势。
This paper reviews the articles on the validity of English teacher talk published in key journals of foreign languages at home and abroad, spanning from 2001 to 2010, which involve language features, language functions and interactive charac- teristics. Meanwhile, the research methods and research subjects are summarized. In the end the authors make tentative pre- dictions on the trends of the future study.
出处
《西安外国语大学学报》
2013年第2期66-69,共4页
Journal of Xi’an International Studies University
基金
教育部人文社科规划课题"国际化背景下以学科内容为依托的大学英语教学模式研究"(项目编号:11YJA740005)
江苏省高校哲学社会科学重点课题"国际化背景下以学科内容为依托的大学英语教学改革与发展研究"(项目编号:2011ZDIXM047)的研究成果之一
关键词
英语教师
课堂话语
有效性
English teacher
teacher talk
validity
