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高校钢琴教学中针对手小学生的技术训练与拓展

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摘要 在高校钢琴教学中,很多学生虽然具备一定的钢琴演奏能力,但是由于手小而导致一些带有大跨度音程或八度的乐曲不能弹奏,给他们的学习带来很大困扰。文章提出了何为"手小"的界定,同时分为三个层次给手小的学生提供了相关技术训练的新思路与克服困难的新方法。以期帮助手小的弹奏者随着钢琴学习的深入逐渐拓展手指技能,使他们在钢琴学习之路上树立信心、拓宽眼界、提高弹奏技巧,奏出更美乐章。
作者 代霜蓉
机构地区 中国音乐学院
出处 《艺术教育》 2013年第6期78-79,共2页 Art Education
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参考文献7

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