摘要
本文以工程应用型人才培养为目标,对独立学院电子信息类专业人才培养的教学模式、课程体系和平台建设等进行了深入研究,提出了校企合作的人才培养模式,并引入了竞争机制和培养监测与评价体系,以便挖掘学生的巨大潜能,从而更好地达到提高学生工程实践能力与创新能力的目的。
出处
《科技信息》
2013年第16期14-14,共1页
Science & Technology Information
基金
湖南理工学院南湖学院教研教改项目(院政发[2013]15号
项目编号:2013A06)
湖南省教研教改项目:地方本科院校校企合作培养电子信息类工程应用型人才的改革与实践(湘教通[2011]315号)
