摘要
高职教育强调人才培养的专业化和技术化。但高职概率统计的教学一直难以摆脱普通高等教育的影子,没有很好地结合高职人才的专业和技术需求,课程内容复杂而抽象,高职学生很难把握。为了解决高职概率统计教学中的困难,文章研究引入以职业素养训练为中心的教学改革方案,坚持概率统计教学应以职业素养的核心定义为准则,在改革中以够用、能用为度,大胆结合社会职业化知识,为概率统计的教学改革开发新的道路。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期140-141,共2页
Education and Vocation
基金
2010年广西教育科学规划
教师教育立项课题"新课改背景下小学英语师资培训有效性研究"(项目编号:C类17)
梧州学院2012年教育教学改革重点资助项目"基于教育部新课标的大学概率统计课程衔接性教学资源开发研究"(项目编号:Wyjg2012A006)的阶段性研究成果
