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知行合一,实效为本——实验教学与广告专业实践创新能力培养刍议 被引量:2

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摘要 开放实验室是在实验室完成教学计划以外的综合型、设计型实验活动,通过实验课程和试验环节,学生完成相应的开放实验室项目综合能力与素质的提升,及参加开放实验室项目学生数及完成的学时数,从而提高学生的专业实践与创新能力。广告学,是一门实践性极强的学科和专业,作为师范院校的广告专业又具有哪些特点?广告学专业的学生毕业去向多为广告传播公司、媒体单位和企业广告部等相关部门。专业学生的整体就业优势在哪?或者每位学生的个人优势是什么?专业学生的劣势、面临的机会与威胁有哪些……都是我们专业教师在教学中必须面临的问题,如何更好地提高学生的专业素质和实践能力?开放实验室无疑是一种较快提升学生的实践与创新能力的手段。
作者 王世龙
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第4期37-38,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金 辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题<高校"就业+创业"型广告人才培养模式构建> 批准单位:辽宁省教育厅 课题编号:JG12DB359
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]威廉·阿伦斯.当代广告学(上)[M].丁俊杰,等泽.北京:人民邮电出版社.2006. 被引量:1
  • 2郭肖华主编..广告创意训练教程[M].北京:高等教育出版社,2000:215.
  • 3奥美公司.奥美的观点[M].呼和浩特:内蒙古出版社,1998. 被引量:5

共引文献4

引证文献2

二级引证文献7

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