摘要
职业学校和企业作为利益相关者,存在着彼此为对方提供达成各自目标所需资源的潜在交换关系。基于目前我国企业与职业学校合作意愿弱,合作不稳定的状态,二者的相互依存处于不对称状态。因此,校企合作长效机制的建立必须借助正式控制机制,健全法规,推进利益互惠,加强行业协会的协调和监督评估作用。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第15期26-30,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部人文社科规划基金项目"英
德
美
澳四国职业教育工学结合的促进机制及策略研究(项目编号:10YJA880064)"
