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优化美术教学激发学生潜能

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摘要素质教育虽提出很长时间了，但受传统教育的影响，应试教育仍严重地抑制学生美术发展的潜力，学生始终保持一种被动的学习状态。教师要不断提高自己的专业技能和业务素质，优化美术教学，激发学生潜能。

作者苏竹青

机构地区博爱县秀珠小学

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第4期166-166,共1页 New Campus

关键词兴趣规律启智针对性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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新校园（上旬刊）

2013年第4期

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