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提升高校教师群体马克思主义认同度的三维对策 被引量：1

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摘要 高校的马克思主义意识形态教育是传播我国主流意识形态的重要阵地和载体。教育实效性在很大程度上取决于高校教师对马克思主义的认同。构建这一认同需要从国家政府的宏观维度、转型社会的中观维度以及高校本身的微观维度三个方面层层推进,相互促进,最终形成高校教师群体对马克思主义的文化自觉。
作者 王淑芳 林楠
机构地区 渤海大学政治与历史学院 渤海大学马克思主义学院
出处 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2013年第2期72-74,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 教育部2012年人文社会科学规划基金课题资助成果(12YJA710070)
关键词 高校教师 马克思主义 认同 三维对策
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

二级参考文献18

  • 1卡斯特.认同的力量[M].曹荣湘,译.北京:社会科学文献出版社,2006. 被引量：8
  • 2张雷声.《论马克思主义与意识形态》,《马克思主义理论学科研究》第4辑,高等教育出版社2009年版,第18页、23页. 被引量：1
  • 3《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2008年版,第684页. 被引量：3
  • 4张维为.中国震撼[M].北京:世纪出版集团,2011. 被引量：1
  • 5阿尔都塞.哲学与政治:阿尔都塞读本[M].长春:吉林人民出版社,2004. 被引量：1
  • 6朱永新.中国文化的根本精神[N].新京报,2011-10-22. 被引量：1
  • 7葛兰西.狱中札记[M].北京:人民出版社,1983.445. 被引量：62
  • 8卢梭.社会契约论[M].北京:商务印书馆,2001,8.23,24-25,39,83,140,35,23,83,192,125,55,52,57-58,58,186,185-186,29,185-186. 被引量：28
  • 9[美]约瑟夫·奈 郑志国译.《美国霸权的困惑》[M].世界知识出版社,2002年版.第42页. 被引量：14
  • 10罗尔斯.正义论[M].北京：中国社会科学出版社,1988.61-62. 被引量：980

共引文献24

同被引文献9

引证文献1

辽宁工业大学学报（社会科学版）
2013年 第2期

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