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基于加涅教学设计九步曲的高职数学教学案例
被引量：
6
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摘要
加涅教学设计九步曲对课堂教学设计有直接的指导作用和较好的可操作性而被广泛应用到教学实践中.本文在介绍加涅教学九步曲及分析高职数学教学现状的基础上,以五年制高职立体几何中柱、锥、台、球的结构特征这一内容的课堂教学为例,应用加涅教学设计九步曲,进行了实践探索.
作者
马素萍
机构地区
南通广播电视大学
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2013年第2期73-75,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
加涅
数学教学
教学设计
职业教育
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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