课堂因学生差异而精彩——关注差异中的“特殊生”

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摘要学生差异就像一把双刃剑,忽略或不重视差异,会降低、阻碍课堂教学质量,但同时蕴藏的宝贵资,给教师带来了挑战和机遇。课程标准（2011版）中要求我们要＂充分关注不同地区、学校和学生之间的差异＂,教学中我们要充分利用学生差异资源鲜活性、对比性和有效性,有效地设计教学方法和手段,科学地组织教学活动,正确面对和积极解决差异现象,让课堂因学生差异而精彩。

作者张敬友

机构地区沂源县鲁村镇草埠中心完小

出处《运动》 2013年第7期81-81,共1页 Sport

关键词学生差异资源课堂教学质量关注差异课程标准教学方法教学活动差异现象双刃剑

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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