师说语录

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摘要我们怀着对生命的敬畏和尊崇．以热切而理性的思索努力追寻着语文教育的本真：培养真正的人．培养具有“人的精神”的人．培养具有和谐的、多方面精神生活的人。这就是语文的生命化教育．这就是诗意语文所要追寻的最高境界。

出处《课外语文（下）》 2013年第5期I0004-I0004,共1页

关键词语文教育精神生活培养生命

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课外语文（下）

2013年第5期

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