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浅谈幼儿良好行为习惯养成的策略被引量：1

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摘要俗话说：“三岁看大，七岁看老。”幼儿阶段是孩子们成长的起始阶段。对于幼儿来说，养成教育是非常重要的。养成教育指的是培养幼儿形成良好的道德观念和行为习惯的过程。而幼儿良好习惯的养成，是从无到有，从不知到知，从利己到利他，逐步发展的非常复杂的过程。因此，我们要通过幼儿的实践活动，逐步将外部要求转化为内部需求。并根据幼儿良好行为习惯养成的特性对班级文化予以渗透。那么，我们该如何做呢？

作者冯正萍

机构地区淮安市人民小学幼儿园

出处《小学科学》 2013年第4期174-174,共1页 Science

关键词行为习惯养成幼儿养成教育起始阶段道德观念良好习惯实践活动内部需求

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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小学科学

2013年第4期

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