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CDIO模式下高校艺术设计专业实践教学体系初探

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摘要 设计就是创造。艺术设计教育能否发挥办学特色,取决于实践性教学环节的创新实施。本文针对高校艺术设计专业教学过程中存在的问题,借鉴CDIO工程教育模式.探索构建艺术设计专业实践教学体系。
作者 刘静
出处 《魅力中国》 2013年第10期178-178,共1页
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