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摘要教学过程中,教师应把学习的主动权交给学生,鼓励他们建立自信和创新,同时课堂上应创设情景,给他们提供实践机会。

作者李小莉

机构地区安徽省阜阳市红旗中学

出处《科技信息》 2013年第14期353-354,共2页 Science & Technology Information

关键词主动权创新创设情境提供实践

分类号 O177.6 [理学—数学]

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参考文献3

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2013年第14期

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