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浅谈提高高职英语朗读教学效能的策略

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摘要本文围绕如何提高高职英语朗读教学效能的策略展开叙述,主要提出以下几点建议:1.以课堂为主阵地,通过"百花齐放"的朗读方式,激发学生的学习兴趣;2.以晨读为抓手,通过对朗读习惯和朗读技巧的培养,帮助学生形成良好的语感;3.以多种评价机制为手段,通过对朗读主动性和积极性的探索开发,提高学生的成就感。

作者王叶方

机构地区无锡职业技术学院

出处《科技信息》 2013年第14期216-216,共1页 Science & Technology Information

关键词朗读方式兴趣朗读习惯朗读技巧语感评价机制

分类号 H31 [语言文字—英语]

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