摘要
大学生中存在的中国文化英语表达失语现象对于大学英语教学和教材建设提出了新挑战。本文利用自建的《新标准大学英语》教材语料库进行定量和定性分析,通过语料库软件检索,揭示了中国文化元素在教材中的分布概况和比例、具体文化内容,从而就大学英语教材中国文化元素作出相对客观的评估,为教材的评价、编写和英语教学提供参考。语料库检索结果显示,《新标准》教材依然是十分侧重英语国家的文化,而关于中国文化的内容比较肤浅,重复率低,缺乏有关中国古代思想、哲学和认知等深层次的中国文化内容听读材料,缺乏弘扬我国优秀民族文化和古代哲学智慧的篇章。蕴含中国文化、适合大学生实际语言水平的高质量教材有待我们倾注心血去建设。
出处
《英语教师》
2013年第5期53-58,66,共7页
English Teachers
基金
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目
"语料库‘短语理念’视角下大学生英语词块意识实证研究"(课题批准号2012JK026)
广东技术师范学院校级课题"大学英语中‘中国文化’教学模式探究--基于教材语料库的分析"(项目编号201138)研究成果之一
