新课改下初中语文教学方法的实践

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摘要传统的语文教学往往是教师“满堂灌”，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，课堂气氛索然无味。为此新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长共同发展。

作者严茂生

机构地区分宜二中

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第7期28-28,共1页

关键词初中语文新课改课堂教学方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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