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“教、学、做、玩”教学模式在高职计算机应用基础教学中的应用

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摘要计算机应用基础是高职院校一门知识性和技能性很强的公共基础必修课程,针对高职学生基础差,学习的积极性和主动性差的特点,在计算机应用基础课程教学中,采用"教、学、做、玩"教学模式,可以提高他们的学习积极性和主动性,提高学习效率。

作者黄成荣谭呈祥

机构地区广西经贸职业技术学院信息工程系广西民族师范学院数学与计算机科学系

出处《福建电脑》 2013年第3期60-62,共3页 Journal of Fujian Computer

基金广西高等学校科研资助项目(No.200103YB191) 广西高等教育教学改革工程项目(No.2010JGA154)

关键词计算机应用基础教学模式操作技能任务驱动

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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