摘要
任务驱动教学改变传统教学方式,以基于建构主义的任务驱动方式有利于提高学生的学习兴趣及动手能力,掌握理论知识的同时做到学以致用。
Computer task driven teaching mentioned in this article changes the traditional teaching methods. Task-driven approach based on constructivism improves students＇ basic knowledge, practical skill, learning interest and innovation mind.
出处
《电脑编程技巧与维护》
2013年第10期147-148,共2页
Computer Programming Skills & Maintenance
基金
河北省高等教育教学改革研究项目
项目编号:2012GJJG294"
关键词
任务驱动教学
建构主义
计算机教学
Task-driven teaching
constructivism
computer teaching
