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基于二元转换理论构建学生英语听说能力培养模式的先导研究
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摘要
2007年，教育部印发了新版的《大学英语课程教学要求》，该《要求》明确了英语听说能力的重要地位，同时针对“聋哑英语”的现状，本文提出了培养学生英语听说能力的一个新的理论——二元转换理论。在对相关核心概念进行界定的基础上，本文对研究的内容做了理论上的分析，并探讨了该项研究的创新点和研究价值，为进一步的深入研究打下理论基础。
作者
高伟华
殷淑秋
机构地区
沈阳化工大学
出处
《当代文化与教育研究》
2012年第1期27-29,共3页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
二元转换理论
英语听说能力
培养模式
先导研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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当代文化与教育研究
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