期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课外活动在大学生心理健康课教育中的应用研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章指出大学生课外活动具有自身的独特之处,在大学生心理健康教育功能发挥中,课外活动应坚持必要的原则,应通过开展各种类型的课外活动,促进大学生心理健康教育的发展。
作者
潘小军
机构地区
四川师范大学体育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期92-93,共2页
Education and Vocation
关键词
课外活动
大学生
心理健康教育
功能
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
2
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
4
1
黄策初中生心理学教学中渗透心理健康教育的实验研究[J].现代阅读:教育版,2012(9).
被引量:1
2
胡涛,肖沙沙.独立学院心理健康教育工作中存在的问题及对策[J].青年与社会.2012(2).
被引量:2
3
李旭鹏,魏春燕.
基于16PF山西省青少年心理健康问题研究[J]
.山西广播电视大学学报,2012,17(2):23-25.
被引量:2
4
杨晓鹏,杨云翔.
新形势下大学生心理健康状况与对策分析[J]
.教育教学论坛,2012(18):7-8.
被引量:1
二级参考文献
9
1
薛艳.
对优秀师范生人格特征的测试与分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(5):53-56.
被引量:5
2
祝蓓里,戴忠恒.
卡氏十六种人格因素中国常模的修订[J]
.心理科学通讯,1988,11(6):16-20.
被引量:96
3
汤永鸿,刘全喜,侯占胜,于向东.
由“马加爵事件”引发的对大学生心理健康教育的思考[J]
.石家庄经济学院学报,2004,27(6):738-740.
被引量:2
4
栾清明,李玉梅,景丽荣,马莉,关文华.
中学生16PF调查分析[J]
.健康心理学杂志,1995,3(1):24-27.
被引量:7
5
马士海,时德兰,景丽荣.
初中生16种个性因素调查分析[J]
.健康心理学杂志,1995,3(4):28-29.
被引量:3
6
李波,韩向明,马惠霞,张克让.
卡氏十六种人格因素山西大中专学生常模的修订[J]
.山西医科大学学报,2005,36(5):584-586.
被引量:7
7
叶弈乾.现代人格心理学[M].上海:上海教育出版社,2005.
被引量:2
8
林琳,刘伟佳.
在校大学生心理健康的现状与对策[J]
.中国学校卫生,2008,29(7):643-645.
被引量:32
9
樊富珉,王冰.
优化大学生心理素质 培养全面发展的人才——大学生心理素质优化的实验研究[J]
.清华大学教育研究,1999,20(2):75-84.
被引量:61
共引文献
2
1
王艳.
高校经济管理类学生人格因素浅探——基于卡塔尔16PF测评的分析[J]
.企业导报,2013(16):144-146.
2
周兴寿.
青少年不良心理的成因及疏导对策[J]
.科教文汇,2014(25):104-105.
同被引文献
17
1
金霞.
课外活动对大学生动手和社交能力的影响探究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(10):75-76.
被引量:1
2
彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.
批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J]
.中华护理杂志,2004,39(9):644-647.
被引量:1858
3
许虹,彭美慈,汪国成,陈基乐,胡一平,汪国建.
护理本科生评判性思维能力特征及相关因素的分析[J]
.中华护理杂志,2006,41(2):155-157.
被引量:149
4
李丹,张琳,蔡小红,胡荣,谭进.
高职护理专业护生评判性思维的测量及相关因素分析[J]
.中华护理杂志,2007,42(1):68-70.
被引量:55
5
王志稳,孙宏玉,吴雪,金晓燕,万巧琴,来小彬.
不同年级在校学习本科护生评判性思维倾向的比较[J]
.中华护理教育,2009,6(3):123-125.
被引量:32
6
常广明,芦桂芝,王磊,关冰心.
不同学历实习护生评判性思维能力分析[J]
.护理学报,2009,16(22):15-17.
被引量:30
7
陈香娟,张少羽.
护理专科护生课外阅读状况的调查分析与思考[J]
.国际护理学杂志,2010,29(5):777-779.
被引量:1
8
毛春芳,毛静芳,张波,张玉红.
五年制高职护生实习前后评判性思维能力的比较[J]
.护士进修杂志,2010,25(15):1360-1361.
被引量:5
9
李慧,唐四元,宋爱芹,王井霞,班博,何国平.
护理学研究生评判性思维的现状及影响因素分析[J]
.中华护理杂志,2010,45(10):919-921.
被引量:51
10
祁俊菊,杨红,王瑞敏,杜秋华,兰丁,李佟玲.
大专护生评判性思维的调查及相关因素分析[J]
.中华现代护理杂志,2011,17(1):12-15.
被引量:4
引证文献
3
1
黄颖,谭玉婷,袁群,刘红华,张银华,易霞.
中专护理专业学生评判性思维的调查研究[J]
.中华护理教育,2016,13(2):130-133.
被引量:2
2
曲晓丽,范广铭,丁铭.
课外科技活动对大学生创新思维的发展影响[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(3X):238-239.
3
陈江媛.
高校心理健康教育课外活动途径探索[J]
.都市家教(上半月),2016,0(5):1-1.
二级引证文献
2
1
张金静,景艳,李鑫.
藏汉本科护生评判性思维能力比较研究[J]
.卫生职业教育,2017,35(3):116-117.
被引量:1
2
赵颖飞.
基于新高考下的中职护生的护理评判性思维现状研究[J]
.科技创新导报,2019,16(18):211-212.
1
陈健.
大学生心理健康课学生满意度的实证研究[J]
.昭通学院学报,2017,39(1):109-113.
被引量:1
2
杜学敏.
分小组教学在大学生心理健康课中的应用研究[J]
.文理导航,2016(4X).
3
秦艳峰.
大学生课外活动的SWOT分析及对策[J]
.延安职业技术学院学报,2011,25(1):41-42.
被引量:3
4
马利红.
大学生心理健康课“教、学、做”一体化教学模式改革探索[J]
.产业与科技论坛,2014,13(15):176-177.
被引量:2
5
唐继亮,姚本先.
罗杰斯“以学生为中心”思想对高校心理健康课的启示[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2014,28(4):139-143.
被引量:9
6
张欢,文铭.
大学生课外活动对创造性人格发展的影响[J]
.中国成人教育,2014(1):22-24.
被引量:6
7
钟贞.
浅析如何在大学生心理健康课中应用积极心理学[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(A01):85-86.
被引量:1
8
谭亚菲.
体验式教学在大学生心理健康课中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(23):249-250.
被引量:4
9
叶颖瑜.
积极心理学在大学生心理健康课程教学中的应用[J]
.长春教育学院学报,2015,31(9):94-95.
被引量:4
10
张薇.
WI-FI影响下的大学生心理健康课课程改革[J]
.通化师范学院学报,2016,37(2):111-114.
被引量:2
教育与职业
2013年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部