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数学建模与高等数学教学的体会

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摘要本文从数学建模意义出发,从高等数学教学中如何开展和建立理工科学生建模的思想和创新方法,介绍了一些具体做法和体会。

作者方次军

机构地区湖北工业大学理学院

出处《科技视界》 2013年第7期92-92,共1页 Science & Technology Vision

关键词数学建模教学模式创新教育

分类号 O13-4 [理学—数学]

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2013年第7期

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