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珠心算进入地方课和校本课的价值体现

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摘要自1996年，我校开展珠心算教学已有十六个春秋．通过测试比较和跟踪调查，我深深体会到：珠心算开发儿童智力和促进学生综合能力发展的作用显著。通过测试对比，实验班学生学习成绩、动手能力、分辨事物和解决问题能力的实验数据，远远高于普通班。

作者王玉敏

机构地区新疆石河子第一小学

出处《珠算与珠心算》 2013年第2期34-36,共3页 Abacus and Abacus Calculation

关键词珠心算教学价值体现实验班学生校本解决问题能力跟踪调查能力发展儿童智力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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珠算与珠心算

2013年第2期

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