选报高考志愿是关于学业规划的科学——高考志愿知识创新工程专题之二

导出

摘要填志愿也能成为一门学问？这个问题常常萦绕在许多人的心头，有些困惑，有些不屑。在传统观念看来，录取与否的关键是成绩，成绩达到了，当然应该被录取。这与填志愿有什么关系呢？是的，在理想状态下，学校录取某个学生与否，最主要的应该是看他的高考成绩，德智体诸方面。从学生的角度说，成绩达到了，当然应该被与成绩相当的学校、专业录取。

作者张恒亮

出处《云南教育（视界）》 2013年第6期39-39,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词高考志愿创新工程高考成绩专题知识科学规划学业

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李逢彦,冯小卫,张文虎.论知识经济时代大学生创新能力的培养[J].求实,2001(S1):294-295. 被引量：2
2章成伟,何德梁.深化高等教育体制改革促进大学生创新能力的培养[J].中国高教研究,2001(4):48-49. 被引量：6
3杨健.知识创新工程的三种效应[J].研究与发展管理,1999,11(2):17-20. 被引量：4
4刘智,钱佳丽,韩杨.在实验教学中注重学科交叉融合培养学生的创新能力[J].长春中医药大学学报,2009,25(5):817-817. 被引量：9
5张民生.面积新世纪进一步实施素质教育——在上海市中小学素质教育工作会议上的讲话[J].上海教育,1998,0(9):6-12.
6杨宁.基于原始创新的一流大学[J].现代教育科学（高教研究）,2001(5):10-12. 被引量：2
7汪风雄.素质教育从“三全”走向“三创”[J].宁夏教育,1999,0(10):55-55.
8颜永平.中科院留学工作20年[J].神州学人,1998(8):6-8.
9路甬祥.吸引和造就跨世纪新人[J].神州学人,1999,0(1):4-4.
10汪银生.贯彻落实六中全会精神构建和谐校园全面推进一流研究型大学建设[J].科学新闻,2006(22):25-26. 被引量：1

云南教育（视界）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

选报高考志愿是关于学业规划的科学——高考志愿知识创新工程专题之二

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史