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应用动能定理易错问题剖析

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摘要学习动能定理时，一些同学由于对功的公式中各量的物理意义搞不清，对较为复杂的题目的物理过程搞不清，或对物理模型的构建不当，而造成错解。下面举例分析，以引起同学们的注意。

作者李兴清熊立敏

机构地区贵州

出处《中学生数理化（高一使用）》 2013年第5期24-24,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

关键词动能定理易错问题应用物理意义物理过程物理模型举例分析同学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高一使用）

2013年第5期

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