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探究式教学是物理课堂教学改革的理想选择被引量：3

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摘要新课程观要求,高中物理课堂教学要注重以人为本的观念。因此,在中学物理教学中选择科学有效的方法是解决这一问题的关键所在,只有解决好内在的因素,才能使学生由厌学到乐学,再由乐学到善学,充分发挥学生的潜能,进而达到教学目的。而探究式教学能使班级教学焕发出活力,让学生体验成功的乐趣,这恰好能满足新课程的需要。

作者于年魁

机构地区吉林省扶余市第一中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第5期48-48,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词物理课堂教学以人为本实效性探究式教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第5期

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