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从人本主义教育观看高师教学改革

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摘要要改革高等师范学校在课程设置、教学环节上存在的问题,应结合人本主义学习理论的教育目标、课程观和教学观,重新定位高师的教育目标,变革课程内容,体现人性化、现代化原则;改革以教师为中心的教学方式和陈旧的教学手段,实现良好的师生关系。

作者高晶晶

机构地区西安翻译学院

出处《新西部（下旬·理论）》 2013年第2期204-204,202,共2页 New Western

关键词人本主义学习理论高等师范教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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新西部（下旬·理论）

2013年第2期

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