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如何提高高职实习教学方法的的几点探讨

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摘要 本文从如何设计实习教学,将理论联系实际、正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用、"新旧"知识的联系、"难与易"的关系等几个方面论述了如何把实习课上好。
作者 吕晓冬
出处 《科技风》 2013年第6期205-205,共1页
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