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“弱苗”更需要关怀

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摘要 记得学生时代,课后聊天时总会有“XX老师真偏心”“人家是好学生,所以老师相信他”等这样的抱怨。而我的高中物理老师说过,当老师的都喜欢好学生,也自然会偏向好学生的。当时我就想如果将来我当了老师一定要成为一个公平的老师,不会偏向谁,并且要将那些学困生的成绩提高,让他们成为优秀的学生。我也要成为一名优秀教师。说来庆幸,2010年我被招录为特岗教师。可是,当我走向三尺讲台成为一名真正的教师时,我发现我犯了自己所不齿的错误。
作者 王晓娜
出处 《新课程学习》 2013年第3期177-177,共1页

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