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启发引导让心飞翔——语文教学中学生自主学习能力培养之探析

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摘要注重课前预习,课堂上教师启发诱导,体现学生的主体地位,引导学生主动质疑探究,注重学生的课外积累与训练,切实培养学生的自主学习能力,提高学生语文素养。

作者邓万清

机构地区福州阳光国际学校高中部

出处《教育教学论坛》 2013年第25期90-91,共2页 Education And Teaching Forum

关键词课堂内外自主学习语文教学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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