摘要
本文通过对针灸学学科内容和教学目标的分析,结合护理学专业的特点,提出了夯实针灸基础理论知识,提前针灸技能实践,并将PBL模式应用到针灸治疗教学中,同时补充杵针疗法的护理专业《针灸学》教学方法,以期提升护理学生的护理技能,拓宽能力范畴。
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期41-42,共2页
Education And Teaching Forum
基金
成都中医药大学教改课题(No.JGYB201109)
中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题(NO.11YB034)
四川高等教育学会2011-2015高等教育科学研究课题(NO.11sc007)
