人教版新教材中“探究”环节解读

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摘要人教版新教材发行以来,到如今已经于2008年发行第2版,共进行7次印刷,已有诸多调整。这套新教材与老版本的人教版教材（2002年前使用）相比,最大的亮点是大部分的课时中都安排了＂探究＂这一环节,该环节是以＂探究＂、＂观察＂＂、思考＂、＂问题＂等名目给出的,其目的大同小异,都是让学生通过自主探究、自主体验而找到规律或结论,为行文方便,下文中对这些名目统一用＂探究＂来替代。

作者陈春涛

机构地区广东中山市华侨中学初中部

出处《学子（理论版）》 2013年第3期11-13,共3页

关键词人教版教材新教材解读教材发行 2008年自主探究自主体验名目

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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