摘要
2007—2011年五年来在校大学生体质健康不达标率逐年提高,寻找原因所在,是我们解决问题的关键。医学院校在校大学生肥胖率呈逐年递增的趋势,是造成不达标的直接原因,且大学生体质健康不达标率逐年提高。通过调研发现医学院校体育课程设置及教学的健康功能存在一定淡化;体育课程设置形式单一;教学评价体系尚不健全。加强新体育课程教学模式下评价体系内涵建设是医学院校体育教学管理面临的一个重要的课题,同时也是摆在体育工作者面前的艰巨任务。
出处
《高校医学教学研究（电子版）》
2012年第3期14-18,共5页
Medicine Teaching in University (Electronic Edition)
基金
泰山医学院教学研究课题(XZ2011014)
