摘要
基于工作过程导向的课程及其体系的开发是当前高等职业教育改革的方向。高职财务管理课程要进行基于工作过程导向的课程改革,就必须以企业财务管理工作岗位典型工作任务为主线,分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建财务管理课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出财务管理职业能力的培养,以充分调动学生的学习兴趣,培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。
出处
《荆楚理工学院学报》
2012年第11期50-55,61,共7页
Journal of Jingchu University of Technology
基金
2012年安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目"基于工作过程的财务分析课程开发"(项目编号:2012jysm677)的阶段性成果之一
