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基于多媒体处理能力培养的《小学多媒体课件设计与制作》课程设计

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摘要针对现代教育技术专业人才培养的需求,提出构建符合高职高专现代教育技术专业学生特点的,以多媒体处理能力培养为目标的,项目驱动的教学模式。文中介绍了该课程的职业岗位分析、课程设置、教学设计、教学方法与手段、教学评价、课程特色等相关内容。

作者刘畅孙焕志

机构地区齐齐哈尔高等师范专科学校

出处《理论观察》 2013年第3期139-140,共2页 Theoretic Observation

关键词现代教育技术专业多媒体课程设计项目教学

分类号 G643.4 [文化科学—高等教育学]

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理论观察

2013年第3期

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